Hacienda Porzuna

El Parque Periurbano Hacienda Porzuna, en el municipio de Mairena del Aljarafe, densamente poblado y que, poco a poco, va perdiendo su carácter rural.

Sin embargo este espacio natural hace posible la conservación de los recursos naturales típicos de la cornisa del Aljarafe y el recreo de poblaciones cercanas.Al recorrerlo se puede disfrutar de un bosque mediterráneo.

Entre su vegetación más destacada cabe mencionar la encina o el acebuche, pero son muchas las especies a identificar y por ello cuenta con un interesante itinerario botánico,otro de los atractivos que ofrece el espacio es la visita al antiguo Cortijo de la Hacienda Porzuna, de interés histórico artístico y en perfecto estado de conservación.La Hacienda Porzuna representa uno de los paisajes más interesantes de la provincia: el Aljarafe.

Andrea Márquez Jiménez.

¡EL VERANO ESTA A LA VUELTA DE LA ESQUINA!

Estamos ya en Junio, mes de exámenes importantes, mucha calor y mes en que se termina un año espléndido. Hemos hecho amigos nuevos aunque haya sido una clase mucho mas reducida; hemos hecho teatro; tambien nos fuimos de excursion a Sevilla y desayunado todos en familia.
Creo que este ha sido uno de mis años mas buenos en este instituto por muchos factores; pero el mas importante era por el buen rollo que hemos tenido todos juntos este año.
Hace unos meses pensamos en irnos a la playa todos juntos antes de que acabara el curso; todavia estamos esperando la respuesta de Leonor, aunque si se diera el caso de no ir estamos seguros de que nos iríamos por nuestra cuenta.
Por lo que se ve, las cosas se están acabando y el curso se va a acabar en breve; en parte me da pena y por otra parte me da alegría.
Me da alegría porque va a empezar el verano me voy de vacaciones, no tengo hora de llegada por las noches y estaré todo el dia con amigos.
Pero me da tristeza ver que este curso 3 ESO de PMAR se acabe.
Bueno esto ha sido todo. 
¡OS DESEO UN VERANO PERFECTO!

"Entre planchas anda el juego": el vídeo

Gracias al padre de Miguel Conejo por grabar y editar este vídeo. Es un regalo maravilloso que le agradecemos tanto el grupo como yo. Es un recuerdo de la pasión, el trabajo, las risas y los gritos que han acompañado todo el proceso.
Y gracias a mis alumnas y alumnos que me han hecho pasar uno de los momentos más frescos y felices del año.
Besos enormes y teatreros,
Leonor

¿Cómo se vive en Mairena?

Los alumnos y alumnas de PMAR hemos hechos encuestas a algunos ciudadanos y ciudadanas de Mairena del Aljarafe para saber cuáles son sus opiniones y qué cosas cambiarían de su pueblo. Podéis consultar las preguntas, respuestas y resultados en el documento que aparece al final de esta entrada.

Se lo hemos hecho a habitantes que llevaran viviendo más de 7 años en Mairena para que nos contaras sus opiniones. Mucha gente ha dicho que vivir en Mairena es agradable, tranquilo, pero su gran inconveniente es su falta de transporte urbano que nos aleja a otros pueblo vecino; también han dicho que hay una falta de limpieza en las calle de los barrios; han pedido que hubiera más trabajo, que se terminara las construcción... La información completa está al final de esta entrada

Pero, en general, la opinión es que Mairena del Aljarafe es un pueblo muy grande y vivir aquí es un lujo.

Estudio Sobre El Grado de Satisfacción de Los Habitantes de Mairena by Aequitas25 on Scribd

Una experiencia más: nuestra obra de teatro

Hola soy Nuria. Me gustaría contaros cómo fue nuestro maravilloso y esperado teatro. Fue muy divertido; para mi ha sido una experiencia increíble, que volvería a repetir una y otra vez. Estoy segura de que mis compañeros/as están de acuerdo conmigo. A mi lo que mas me impresionó e hizo motivarme fue el escuchar cómo la gente se reía: con esto quiero decir que con ganas y esfuerzo todo se consigue y el mayor regalo sin duda es escuchar a la gente disfrutar; es lo que mas llena y hace sentirse a una misma orgullosa. Con esto me despido y os dejo con un pequeño vídeo.

Un saludo,
 Nuria.

Teatro, la vida es puro teatro...

Al final hemos conseguido hacer real uno de los proyectos que más ilusión nos hacía: montar una obra de teatro. Es una obra breve, sin pretensiones pero construida con mucho trabajo y emoción. La estrenamos el próximo viernes 28 de abril. Os presentamos aquí el díptico de la obra. Esperamos saber transmitiros algo de lo mucho que hemos puesto en ella. Esperamos, al menos, vuestras risas y aplausos. Y si os hace pensar un poco, mejor...
Gracias. En breve empieza la función...

Entre Planchas Anda El Juego

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COREOGRAFÍA DEL TEATRO

Hola, vengo a contaros que estamos haciendo un proyecto nuevo, que se trata de un teatro. Ese teatro se ha hecho entre todos. Hay un baile en el que participamos toda la clase: hay cante, baile e instrumentos. Los encargados del baile somos Sebastián y yo; no porque los demás no sepan bailar, sino porque Sebastián sabe bastante sobre los bailes, y yo como dije en mi primera entrada bailo bachata y me sé defender un poco en otros temas de bailes. La verdad que va bastante bien todo y esperemos que salga todo como esperamos. Con esto me despido y espero que os haya gustado.

Nuria Jurado Caro.

Teatro Igualdad

Hola soy Sebastián, alumno de PMAR y quería compartir unos cuantos proyectos que hemos estado haciendo en clase. La profesora nos dijo que hiciéramos un TEATRO sobre la igualdad de mujeres y hombres, por ejemplo, el reparto de tareas:lavar,planchar,fregar etc

La profesora organizó tres grupos: el primer grupo trata de los piropos . El segundo grupo trata de un restaurante donde están la madre,el padre,el hermano y la hermana. La familia está merendando en el restaurante, mientras los hermanos hablan entre ellos y los padres también. El tercer grupo ha cogido una canción y le hemos cambiado la letra: le hemos puesto unas cuantas cosas sobre la igualdad, por ejemplo que todos somos iguales.

Bueno muchas gracias por haber tomado un poquito de su tiempo para leer mi entrada.

SEBASTIÁN GARCÍA CASTRO.

Experiencia de aprendizaje en colaboración con el ciclo de SMR

Estamos intentando trabajar de forma colaborativa en el ASL. Y una de las experiencias más interesantes ha sido esta, posible gracias a la excelente labor de la profesora Coínta González. Los alumnos y alumnas de este grupo habían elaborado una encuesta sobre feminismo al hilo de la lectura El Diario Violeta de Carlota. Pasaron la encuesta y entonces vino el problema... ¿Qué hacemos con los resultados? Para interpretarlos necesitábamos tener una visión global y eso pasaba por usar una hoja de cálculo, la representación grática de los datos etc. 
Tenemos claro que este año queremos aprender más allá de las fronteras de la propia aula. Y recurrimos a Coínta. Ella preparó a sus alumnos y durante dos sesiones, estos fueron los preofesores de los chicos y las chicas de PMAR: aprendimos a elaborar una encuesta mediante Google Drive; a asociarla a una hoja de cálculo; a mandarla por mail; a insertarla en un blog o una web... Y todo de forma ágil y práctica. Además, aprendimos a aprender de una manera distinta.
Sirva esta entrada para expresar mi satisfacción personal por la experiencia; para transmitir que la clase de 3º ESO de PMAR está más que contenta; y, especialmente, para agradecer a Coínta su trabajo, su buen hacer, su cercanía y su profesionalidad. De parte de todo el grupo, un abrazo muy grande a Coínta y a sus alumnos y alumnas.

Cartas para Juana

Buenos Días
Me llamó Cristina Borrero, soy   alumna de 3ºde PMAR y vengo a contaros unos de nuestros trabajos que estamos realizando para la abuela de nuestra queridisíma Yaniara, compañera de nuestro grupo.Estamos escribiendo cada uno de nuestros compañeros de grupo cartas  para escribirle sobre los temas de nuestro grupo,y para informarle cómo se encuentra su nieta en nuestro grupito tan maravilloso que tenemos. En estas cartas le escribimos y mandamos fotos con su nieta y sus compañeros,  le escribimos sobre nosotros , cómo nos llevamos con Yaniara y y cómo va trabajando nuestro grupo. Aunque necesitamos medios para poder mejorar nuestra clase, entre todos trabajamos muy felices y muy contentos. Me siento orgullosa de estar en este grupo y de poder hacer trabajos tan maravillosos como por ejemplo cartas para la abuela de una de nuestras compañeras.Con esto quiero deciros que os deseo una Feliz Navidad y Felices fiestas.
Gracias por estar con nosotros
Un Saludo
Cristina

Roberto y las redes sociales

Hola soy Roberto Nogales, tengo 16 años y soy alumno de 3º de PMAR. Principalmente lo que yo aporto al blog son las redes sociales, difundir el blog y mejorarlo.
Cuando Leonor, nuestra profesora de ámbito social lingüístico, nos propuso la idea me llamó la atención puesto que a mi la tecnología me encanta.
Gracias a la ayuda de todos los compañeros de mi clase, el blog alcanzó más de 500 visitas en un día y estamos muy contentos con la idea del blog.
También yo soy el que me encargo de llevar instagram, donde subimos fotos muy entretenidas. Te recomiendo que te pases. Aparte de instagram tenemos un canal de YouTube; en el canal ahora mismo tenemos un vídeo que fue grabado por Marta y  editado por mí en el cual le damos las gracias a una profesora,Marisa.  Recomiendo que le echéis un ojo. ¡Gracias!

Eje cronológico de nuestra vida

Hola, soy Mercedes. Os voy a hablar de un trabajo que hemos hecho: consistía en que teníamos que hacer un eje cronológico de nuestra vida hasta los 25. Como no tenemos 25 años nos lo podríamos inventar.Lo curioso es  que casi todos los niños ponía un coche como deseo y las niñas, sin embargo, imaginaban que se casaban y tendrían hijos.

Había muchos tipos de eje: unos con dibujos, unos en cartulina, otros que hubo que arreglar... Pero fué muy divertido escuchar lo que mis compañeros y compañeras sueñan sobre cómo quieren que sea su futuro.

        Mercedes Monge

ÉRAMOS TAN JÓVENES

 

La semana pasada hicimos un trabajo que consistía en hacer un mural con todas nuestras fotos de pequeños para recordar siempre de dónde venimos.

Salimos uno por uno a explicar el motivo por el cual habíamos elegido la foto y a recordar el momento en el que se hizo.

Porque, aunque hayamos crecido, nuestra infancia siempre estará presente. Debemos darnos cuenta de que aunque seamos diferentes todos tenemos algo en común: la felicidad al recordar esos momentos tan tiernos. Fue divertido escuchar la anécdota del jamón de Gonzalo; emocionante cuando Zaira nos describió el momento en que por primera vez dijo "papá"; interesante escuchar a Yani hablando de su primer traje de flamenca; gracioso oír a Juan, que se consideraba un cacho de pan de chico. Y así con todos y todas.

Además, esto nos ha servido para reflexionar, practicar expresión oral y para decorar la clase de una manera personal.

Todos estamos muy orgullosos de la experiencia y os recomendamos que hagáis esta actividad que jamás se olvidará.

En PMAR nos hemos conocido. Y aquí hacemos amigos...

Somos los alumnos y alumnas de 3ª de ESO PMAR y esta primera entrada es una pequeña introducción sobre lo que somos, lo que hacemos y lo que queremos hacer. Queremos enseñaros lo que hacemos día a día y mostraros nuestras actividades, fotos, proyectos. A lo largo del curso subiremos historias sobre nuestros esfuerzos, logros. Y también nuestros tropiezos.
Más que compañeros somos como una familia. Estamos muyyyy unidos porque, entre otras cosas, la clase es muy pequeñita (ya hablaremos de esto... ) No somos perfectos pero cada uno y cada una aporta algo especial al grupo. Somos afortunados por estar aquí y vamos a sacar partido a esta oportunidad. Una de las cosas interesantes de este grupo es que aprendemos divirtiéndonos. Sabemos que nos cuesta, a veces, entender más las cosas. pero con esfuerzo y dedicación, todo es posible.
Comenzamos este proyecto, el blog, porque creemos que puede ser algo interesante y motivador. Esperamos que os guste, nos leáis y nos sigáis.
¡Gracias!